5 najważniejszych powodów, aby ubiegać się o przyjęcie na uniwersytet badawczy

Kiedy uczniowie zastanawiają się nad celem wyższego wykształcenia, często definiują szkołę jako miejsce do nauki - coś, co jest łatwiejsze, gdy dysponujesz najnowocześniejszymi zasobami. Narodowi liderzy i urzędnicy postrzegają wsparcie finansowe uniwersytetów badawczych jako długoterminową inwestycję, ponieważ nie tylko przeznaczają pieniądze na dzisiejszych studentów, ale także na tych, którzy przyjdą po nich.

Uniwersytety badawcze lub instytucje szkolnictwa wyższego, które oferują programy dla absolwentów, a także studia licencjackie i stawiają wysoki priorytet badaniom, traktują badania nie tylko jako rozszerzenie nauczania, ale jako sposób, w jaki nauka w klasie ma wpływ na społeczeństwo. Uniwersytety badawcze otrzymują miliony dolarów w ramach federalnego i prywatnego finansowania, ponieważ, zgodnie z informacyjną polityką innowacji i innowacji, "pod względem wpływu na rozwój produktów i procesów w firmach amerykańskich, społeczna stopa zwrotu z inwestycji w badania akademickie wynosi co najmniej 40%. "Studenci na tych uniwersytetach odgrywają rolę w badaniach, które mogą wpływać na codzienne życie, a jednocześnie rozwijają umiejętności akademickie i zawodowe, które będą kształtować przyszłość.

Aby pomóc w prowadzeniu wyszukiwania w college'u, NerdScholar poprosił ekspertów o pięć najważniejszych powodów, aby ubiegać się o uniwersytet badawczy.

1. Więcej kursów eksperymentalnych i oferty pozaszkolnej

Uniwersytety badawcze mają wielkość i środki finansowe, aby zapewnić uczniom opcje zarówno w klasie, jak i poza nią. "Uczelnie badawcze wydają się być duże, co skutkuje oferowaniem większej liczby dyscyplin akademickich do nauki oraz środkami na ich wsparcie" - mówi Keith Southergill, dyrektor ds. Przyjęć do Barrett, Honors College w Arizona State University. "To nie tylko oznacza więcej kierunków i nieletnich, ale także większe szanse na pracę interdyscyplinarną." Studenci są w stanie podjąć bardziej dostosowane kursy, a w ramach jednej dziedziny, takiej jak biologia, mogą istnieć różne specjalizacje.

Jeśli chodzi o zajęcia pozalekcyjne, uniwersytety badawcze mają "różnorodność małego miasta" - mówi Steven Brint, wiceprezes ds. Studiów licencjackich na Uniwersytecie Kalifornijskim w Riverside. "Obejmują one wiele klubów studenckich i organizacji, które nie mogą być wspierane w mniejszych instytucjach z powodu braku masy krytycznej zainteresowanych studentów".

2. Dostęp do najlepszych udogodnień i finansowania

Studenci uniwersytetów badawczych mają dostęp do najnowocześniejszych laboratoriów i sprzętu, korzyści, które w innych college'ach są zarezerwowane dla studentów studiów wyższych. "Szczególnie na polach STEM, kursy wyższego poziomu często wiążą się z użyciem różnych instrumentów, czy to spektrofotometrem w podczerwieni czy testerem rozciągania" - mówi Sue Ramlo, profesor generalnej techniki na Uniwersytecie Akron. "Tego typu urządzenia są często bardzo drogie, ale uczelnie badawcze szukają i otrzymują dofinansowanie na oprzyrządowanie." Urządzenia są najlepszej jakości, ponieważ korzystają z nich także studenci i profesorowie. Uniwersytety badawcze "chętniej pozwalają uczniom, zwłaszcza studentom wyższego poziomu, zdobyć doświadczenie w zakresie aktualnych wersji tego sprzętu - rodzaju i poziomu wyposażenia, z którego absolwenci najprawdopodobniej skorzystaliby w swojej przyszłej karierze".

3. Możliwości prowadzenia nadzorowanych badań

Uniwersytety badawcze zawdzięczają swoją nazwę przełomowym odkryciom, które pojawiają się w tych instytucjach, a uczniowie mogą przyczynić się do głównych odkryć. Uniwersytety badawcze przyciągają jedne z najjaśniejszych umysłów wykładowców i "w wielu przypadkach studenci mają również możliwość prowadzenia badań pod kierunkiem tych światowej klasy naukowców, z których wielu ma doświadczenie w branży" - mówi Lynn Stichnote, dyrektor ds. Uniwersytet Nauki i Technologii w Missouri.

Nadzorowane badania mają wiele korzyści akademickich i zawodowych dla studentów. Christine Clark, przedstawicielka ds. Public relations na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego, mówi, że studenci mogą "pracować indywidualnie z wyróżnionymi na całym świecie wykładowcami, brać udział w nowatorskich badaniach o dalekosiężnym oddziaływaniu i wnosić znaczący wkład w rozwój dziedziny oni się tym przejmują."

4. Współpracuj i nawiąż kontakty z liderami w tej dziedzinie

Uniwersytety badawcze umożliwiają studentom współpracę z profesorami w zakresie badań, ale otwierają także drzwi do sieci liderów w danej dziedzinie. Dr Mohammad Khasawneh, profesor nauk systemowych i inżynierii przemysłowej na nowojorskim Binghamton University, mówi, że "uniwersytety intensywnie zaangażowane w badania mają partnerstwa z krajowymi laboratoriami, centrami doskonałości, liderami przemysłu itd., Co może wzbogacić ogólne doświadczenie badawcze studentów i potencjał. "Dzięki tym partnerstwom studenci mogą łączyć się z potencjalnymi przyszłymi pracodawcami i rozwijać swoje zawodowe zainteresowania. "Uczniowie szukający zaawansowanych możliwości powinni zbadać, nad jakimi projektami obecnie pracuje szkoła i z kim", zaleca Khasawneh. "Możliwość współtworzenia znaczących projektów we współpracy z głównymi partnerami może być bezcenna."

5. Praktyczne szkolenie i rozwój kariery

Wraz ze wzrostem współpracy i kontaktów z ekspertami uczniowie na uniwersytetach badawczych są przygotowani na sukces w życiu zawodowym. Poza szkoleniem, jakie otrzymują studenci podczas prowadzenia badań, "mają możliwość współautowania prac licencjackich i udziału w profesjonalnych konferencjach" - mówi Karen Long, dyrektorka licencjackich przyjęć na Rensselaer Polytechnic Institute w Troy w stanie Nowy Jork. Uczelnie badawcze zachęcają uczniów do zastosowania edukacji w klasie do projektów w świecie rzeczywistym, które ustanawiają doświadczenie zawodowe i umiejętności. Rozwój kariery zawodowej jest ważnym aspektem życia na uniwersytecie badawczym, o czym świadczą badania i możliwości nawiązywania kontaktów, a studenci dostrzegają rzeczywiste korzyści, gdy odnoszą się do szkół wyższych i wchodzą na rynek pracy.

Keith Southergill jest dyrektorem przyjęć w Barrett, Honors College of Arizona State University.

Steven Brint jest wicedyrektorem studiów licencjackich na Uniwersytecie Kalifornijskim w Riverside.

Sue Ramlo jest profesorem ogólnej techniki na Uniwersytecie w Akron.

Lynn Stichnote jest dyrektorem przyjęć na Missouri University of Science and Technology.

Christine Clark jest przedstawicielem public relations na University of California w San Diego.

Mohammad Khasawneh jest profesorem nauk systemowych i inżynierii przemysłowej na Uniwersytecie Binghamton.

Karen Long jest dyrektorem studiów licencjackich w Rensselaer Polytechnic Institute.

Obraz studenta nauki za pośrednictwem Shutterstock.