Profesor Perspektywy: Praca w HBCU

Niedawno prezydent Barack Obama ogłosił HBCU All-Stars 2014. Tych 75 zwycięzców zostało wybranych spośród 445 najlepszych studentów obecnie zapisanych na Historycznie Czarnym Kolegium lub Uniwersytecie, znanym również jako HBCU. Konkurs All-Star jest częścią Inicjatywy Białego Domu w sprawie HBCU, aby podkreślić osiągnięcia studentów w środowisku akademickim, przywództwie i zaangażowaniu obywatelskim.

W następstwie tej ważnej inicjatywy i na cześć Miesiąca Czarnej Historii, NerdScholar przyjrzał się temu, co sprawia, że ​​HBCU jest tak wyjątkowy. Ponieważ zostały pierwotnie ustanowione, aby kształcić afro-amerykańskich studentów w obliczu segregacji, może wydawać się oczywiste, że jest to demografia uczniów uczęszczających do szkół, które je wyróżniają. Ale to o wiele więcej, zwłaszcza że profil tradycyjnego studenta HBCU wciąż się zmienia.

Rozmawialiśmy z profesorami HBCU, którzy powiedzieli nam, że nie tylko te 105 szkół to bastiony kultury, ale są także liderami akademickimi. Oto co pięciu profesorów miało do powiedzenia na temat doświadczenia nauczania w HBCU:

Yolanda McCutchen, Howard University

Kiedy zainteresowałem się nauczaniem, od razu zobaczyłem, że pracuję w HBCU. Utożsamiam się z misją i historią historycznie czarnych szkół dostarczających wysokiej jakości wykształcenie czarnym studentom, nie tylko Afroamerykanom, ale studentom z całego świata. Widzę siebie w moich studentach. Nauczyłem studentów pierwszego pokolenia (ja byłem jednym z nich), studentów z małych miast, studentów mieszkających w innym stanie po raz pierwszy, a także studentów kontynuujących edukacyjną spuściznę ich rodzin w tych instytucjach. Nauczanie w HBCU zapewnia czarną różnorodność. Ludzie często myślą o różnorodności jako rasowej lub etnicznej. Ale w HBCU ciało studenta reprezentuje różnorodność w obrębie rasy. Mam uczniów, którzy są dziećmi celebrytów, czarnych studentów, którzy dorastali w Europie i Ameryce Południowej, studentów z każdej części amerykańskich, karaibskich studentów i studentów, którzy pracują na uczelni. Jestem absolwentem HBCU i chciałem podzielić się ze studentami HBCU moimi doświadczeniami zawodowymi w dziedzinie dziennikarstwa. Chciałem, aby studenci HBCU przejrzeli przeze mnie, a poprzez ludzi koloru, których zapraszam do rozmowy z moimi uczniami, są ludzie, którzy wyglądają jak oni w całej branży - przed aparatem i za kamerą.

Alisea McLeod, Rust College

Moje zatrudnienie w HBCU jest bardzo celowe. (Powinienem dodać, że ukończyłem studia HBCU i obecnie mam troje dzieci uczęszczających do takich instytucji.) Uważam, że HBCU oferują całościową edukację, w której uczniowie są postrzegani jako całe osoby.

Jako członek wydziału uważam, że nauczanie w HBCU daje mi możliwość podjęcia i wyrażenia zainteresowań intelektualnych, które mogą mieć mniejszą publiczność w wielu instytucjach większościowych. Na przykład, byłem szczególnie zainteresowany przyjazdem do Rust College, aby móc prowadzić rozmowy z uczniami i kolegami na temat afroamerykańskiej historii w niewolnictwie i jak ta historia albo nie informuje społeczności o sensie czasu. Po dwóch latach spędzonych w Rust mogę bez wahania powiedzieć, że otrzymałem ogromną pomoc od moich rówieśników w rozwijaniu tego zainteresowania i znajdowaniu sposobów włączenia go do mojego nauczania. Wsparcie takie obejmowało udział w letnim programie stypendialnym CIC, okazji, która została zachęcona przez naszego wiceprezesa do spraw akademickich i rozwijania relacji z innymi profesjonalistami w instytucjach stowarzyszonych z UNCF. W kampusie naszej wielkości, osiągnięcia wydziałów są wyróżniane i szeroko rozpowszechniane, a nasz prezydent nigdy nie wysyła notatek uznania. Nauczanie w HBCU oznacza bycie częścią krytycznej historycznej inicjatywy, której cele i misja wciąż odbijają się echem, nadal są istotne i nadal inspirują.

Walter Shumate, Wiley College

Najlepszą rzeczą dla mnie, jeśli chodzi o nauczanie w HBCU, jest szansa, że ​​daje ona wielu pierwszym pokoleniom, ekonomicznie pokrzywdzonym studentom. Otrzymałem dyplom licencjacki od małej, baptystycznej uczelni wiejskiej w Kentucky, a wiele z tego, czego doświadczyłem jako student, znajduje odzwierciedlenie w Wiley. Nikt nie był w stanie mi wytłumaczyć, jak wyglądała szkoła wyższa, poza tym, że dała mi szansę, której nigdy nie mieli moi rodzice. Mój wydział zapewnił, że wiedziałem, czego oczekuje się od pierwszego dnia zajęć, i to jest to samo nauczanie, ta umiejętność zapewnienia wskazówek i wsparcia poza klasą, którą uważam za swój obowiązek dostarczania naszym studentom. Jak mi zapewniono, tak też powinienem zapewnić nowym pokoleniom. Wiley daje mi taką możliwość i jestem za to wdzięczny.

Stephanie Freeman, North Carolina Central University

Uczyłem w HBCU od 22 lat. Zacząłem nauczać na Shaw University w Raleigh, w Północnej Karolinie (gdzie uczyłem przez dwa lata), a następnie poszedłem do North Carolina Central University w Durham w Północnej Karolinie (gdzie byłem przez 20 lat). Członkowie rodziny i przyjaciele powiedzieli mi, że nie przeżyję w HBCU, ponieważ kształciłem się w trzech głównie białych instytucjach (mimo że jestem Afrykaninem Amerykaninem). Wierzyli, że stałem się zbyt biały, aby przetrwać w tak czarnym środowisku. Nie tylko przeżyłem, ale także rozkwitłem i wierzę, że mój sukces pochodzi z prawdziwego współczucia i troski o moich uczniów.Mam indywidualny kontakt z czarnymi studentami z różnych środowisk, ale mają oni pewne wspólne cechy. Lepiej reagują na profesorów, którzy się nimi przejmują - naprawdę się o nich troszczą - i chcą, aby im się udało. Odkryłem, że moi uczniowie robią najlepiej, gdy wyczuwają, jak bardzo dbam o nich jako o ludzi, a nie tylko jako studentów. Moi uczniowie - a ja uczyłem już teraz tysiące - często wyrażali radość, widząc czarną osobę, która jest inteligentna, utalentowana i dobrze sobie radzi w życiu. Staram się być tym przykładem w modzie, mowie, wiedzy i zachowaniu.

Chociaż HBCU są często wypełnione Afroamerykanami, dzisiejsze HBCU również przeszły drastyczną zmianę. Stały się popularne wśród białych Amerykanów i zagranicznych profesorów / administratorów. Jednak niektóre HBCU nadal mają bardzo istotne rozróżnienie, a historia jest kontynuowana za każdym razem, gdy ktoś czarny czuje się dobrze.

Valerie Ann Johnson, Bennett College

Okazja. Transformacja. Najlepszą częścią nauczania w Bennett College w Greensboro, N.C. jest możliwość prowadzenia, kształcić i inspirować kadrę piśmiennych, poważnych, namiętnych młodych kobiet koloru. Młode kobiety, które otrzymawszy odpowiedni katalizator, rzucają wyzwanie społeczeństwu, które tak często oczernia je i kwestionuje ich prawo do istnienia. W tych młodych kobietach postrzegam siebie takim, jakim byłem i jak się pojawiłem w dużej mierze dlatego, że ja też ukończyłem studia HBCU: Spelman College. Dla tak wielu naszych młodych ludzi, to w HBCU mogą doświadczać siebie jako osoby z agencją. Ludzie, którzy mają głos, ludzie, którzy są ważni, i ludzie, którzy mają własną prawdę do przemawiania. W naszych HBCU młodzi ludzie koloru z odpowiednim wsparciem rozwijają się intelektualnie, duchowo i emocjonalnie. Jestem błogosławiony, że jestem profesorem college'u, w którym czarne kobiety zmieniają się na lepsze i gdzie jestem integralną częścią tej transformacji. Miejsce, w którym cenione są młode kobiety w kolorze.

Profesor chemii i studenci dzięki uprzejmości Shutterstock.

Może Ci się spodobać

Zatwierdzone przez ekspertów sposoby płacenia za studia

Zatwierdzone przez ekspertów sposoby płacenia za studia

Refinansowanie może obniżyć Twoje pożyczki studenckie

Refinansowanie może obniżyć Twoje pożyczki studenckie

Jak skonsolidować pożyczki studenckie

Jak skonsolidować pożyczki studenckie

Pożyczki studenckie przebaczenie: jak to działa i jak je zdobyć

Pożyczki studenckie przebaczenie: jak to działa i jak je zdobyć