High School Dropouts znaleźć własne ścieżki do College

Podczas gdy 2 na 3 nastolatków kończy szkołę średnią na wiosnę, a jesienią wchodzi do czteroletniego college'u, 1 na 20 kończy szkołę bez dyplomu, zgodnie z najnowszymi danymi federalnymi. Ale z czasem prawie połowa z nich powraca do klasy.

Jako nastolatka Diana Campos porzuciła szkołę średnią w Chicago, aby przez ponad dekadę tańczyć i uczyć się w Japonii, Niemczech, Meksyku i Nowym Jorku.

"Czułem, że nie potrzebuję edukacji" - mówi Campos. "Nie wiem, dlaczego przekonałem się o tym."

Po latach Campos zmienił zdanie. Pierwszy krok, egzamin równoważności w szkole średniej, postawił ją na równi z byłymi kolegami z klasy. A jednak niechętnie podążała ich drogą do czteroletniego college'u.

Praca, dzieci, presja finansowa i ciężkie lekcje życia oferują przerywnikom różne perspektywy, gdy decydują się wybrać ścieżkę do pewnego stopnia. Oto, jak zmieniły się trzy osoby, które przerwały liceum.

" WIĘCEJ:4 alternatywy dla tradycyjnej uczelni

Internetowa równowaga uczelni i życia

Christopher Banks porzucił szkołę średnią, gdy miał 16 lat. Wkrótce potem był świadkiem wypadku samochodowego. Na scenie uderzył go EMT, który wziął go pod swoje skrzydła i namówił go na zmianę jego życia.

"Zmusiła mnie, bym wrócił do szkoły i zapłacił za wszystko" - mówi Banks.

Rozpoczął od egzaminu równoważnego z liceum, potem zaświadczenie sanitariusza i dyplom ukończenia pielęgniarstwa. Teraz, w wieku 42 lat, jest na najlepszej drodze do uzyskania tytułu licencjata pielęgniarstwa na Arizona State University Online.

Szukając programu online, Banks starał się znaleźć odpowiednie dopasowanie.

"Nie chcę brzmieć zbyt negatywnie, ale nie chciałem programu, w którym właśnie kupowałem dyplom - chciałem się czegoś nauczyć" - mówi Banks.

Christopher Banks, student college'u i pielęgniarka lotnicza, planuje podjąć karierę pielęgniarki za granicą, aby pracować w ambasadach.

Żongluje szkoleniami online z planem dyżuru jako pielęgniarka lotów, podróżując do pacjentów w północnej Arizonie i Narodu Nawajo. Online college wymaga dyscypliny, mówi, ale elastyczność jest tego warta.

"Nadal mogę pracować w pełnym wymiarze godzin i mieć życie poza szkołą i pracą", mówi Banks, który finansuje swoją edukację poprzez połączenie federalnych pożyczek studenckich. Oczekuje, że uzyska tytuł licencjata w maju i planuje podjąć karierę pielęgniarki za granicą, aby pracować w ambasadach.

" WIĘCEJ:Czy college online jest dla ciebie? Odpowiedz na 5 pytań, aby się dowiedzieć

Szansa na akademickie sprawdzanie poprawności

Community college może zaoferować drugą szansę dla licealistów, którzy odnieśli niewielki sukces akademicki w przeszłości. Tak jest w przypadku Menachem "Mendy" Green, lat 21, z Monsey w stanie Nowy Jork, który porzucił szkołę średnią w systemie jesziw, w prywatnych tradycyjnych żydowskich szkołach, gdy miał 16 lat.

"Myślałem, że jestem głupi", mówi Green, który pracuje jako menedżer podróży w Shabbat.com. "Chciałem udowodnić sobie, że jestem w stanie."

Green dowiedział się o programie 24-kredytowym, w którym uczniowie biorą udział w kursach college'u, a jednocześnie zdobywają równoważną szkołę średnią w Rockland Community College, części systemu State University of New York. Zajęło mu kilka nieudanych egzaminów wstępnych, a następnie lekcje korepetytorskie i wyrównawcze, ale dostał się.

Mendy Green wzięła udział w programie w lokalnej szkole w Nowym Jorku, aby zdobyć ekwiwalent szkoły średniej. Kontynuuje studia i pracuje w kierunku zarządzania przedsiębiorstwem.

Green zdobył dyplom ukończenia szkoły średniej i pracuje nad uzyskaniem dyplomu z zarządzania przedsiębiorstwem. Płaci za szkołę dzięki pomocy finansowej i pomocy od rodziców. Green chce kontynuować swoją edukację po ukończeniu college'u społeczności i planuje pewnego dnia założyć klinikę terapii fizycznej.

Chodzenie do college'u pomaga Greenowi przejść przez poprzednie negatywne doświadczenia w szkole. "Chcę pokazać każdemu nauczycielowi, który krzyczał na mnie, że nie odrabiał pracy domowej lub który mnie zawiódł: Patrz, jak to robię" - mówi. "Zobacz, jak osiągam sukces".

Szukam college'u blisko domu

Prawie 10 lat po tym, jak Campos uzyskała dyplom Liceum Ogólnokształcącego GED, powróciła do dzielnicy South Side Chicago, aby zająć się swoją matką, emerytowaną pielęgniarką, która według Camposa miała nadzieję, że jej córka podejmie bardziej tradycyjną ścieżkę do college'u.

"Myślę, że oczekiwała, że ​​zrobię normalną rzecz i skończę szkołę średnią i pójdę do college'u" - mówi Campos. "Byłbym pierwszym w naszej rodzinie, który zrobiłby to normalnie, ale nadal będę pierwszym, który to zrobi."

Lokalizacja w dużej mierze zdeterminowana, gdzie Campos chodził do szkoły. Zapisała się w niepełnym wymiarze godzin w systemie City College of Chicago, a kiedy przeniosła się do południowo-zachodniej części miasta, była w stanie bezproblemowo przenieść się do Richard J. Daley College, jej obecnego kolegium społeczności.

Początkowo Campos chciała, aby stopień dydaktyczny rozwinął jej działalność aktywizującą taniec, BreakThrough Movement, która zachęca dzieci do rozpoczęcia dialogu na temat przemocy, nękania LGBTQ i imigracji w ich społeczności.

Ale Campos mówi, że community college dostarczyła więcej możliwości niż się spodziewała, takich jak małe klasy, spotkania z mentorem akademickim i odkrywanie zamiłowania do STEM - zintegrowanego programu nauki, technologii, inżynierii i matematyki.

"Kiedy zacząłem brać więcej zajęć z matematyki i nauk ścisłych, zdałem sobie sprawę, że jest to tak połączone z tańcem" - mówi Campos. "Metoda naukowa jest czymś, co artyści używają przez cały czas; po prostu nie używamy tej samej terminologii."

Teraz planuje stworzyć nowy model edukacji, który integruje naukę STEM z tańcem.

"Czuję się absolutnie lepiej przygotowany w ten sposób, niż myślę, że bym to zrobił, gdybym zaczął od razu w szkole czteroletniej", mówi Campos, który studiuje inżynierię. Ona płaci za studia z pomocą finansową i stypendium.

Campos weźmie udział w Illinois Institute of Technology w Chicago, która rozpocznie się jesienią, aby zdobyć tytuł licencjata. Planuje również uzyskać tytuł magistra.

Stawki są wysokie, a szanse są długie

Ukończenie programu postsecondary nie jest łatwe dla tych, którzy powracają, aby zdobyć dyplomy równoważności w szkołach średnich, ale opłaca się to opłacić.

Wśród posiadaczy dyplomów GED tylko 12% najprawdopodobniej ukończy program pomaturalny w ciągu sześciu lat od zdania egzaminu równoważnego, według Amerykańskiej Rady ds. Edukacji, która zarządza testem GED.

Studenci, którzy ukończyli program studiów, mają potencjał na wyższe zarobki mediany przez całe życie, wynika z badań przeprowadzonych przez Centrum Edukacji i Pracowników Georgetown University. Im więcej edukacji, tym lepiej.

Poniższa lista przedstawia medianę zarobków przez całe życie według wykształcenia:

• Mniej niż dyplom ukończenia szkoły średniej: 973,000 USD
• Dyplom ukończenia szkoły średniej: 1,3 miliona USD
• Niektóre college'u lub bez dyplomu: 1,6 miliona dolarów
• Associate degree: 1,7 miliona dolarów
• Licencjat: 2,3 miliona dolarów
• Stopień magistra: 2,7 miliona dolarów
• Stopień doktora: 3,3 miliona dolarów
• Stopień zawodowy: 3,7 miliona dolarów

Zdjęcia dzięki uprzejmości Christopher Banks i Mendy Green.

Poprzednia wersja tego artykułu zniekształciła wiek Mendy Green. Ten artykuł został poprawiony.

Więcej historii z college'u od Investmentmatome

• Z więzieniem w przeszłości zarabia na naukę
• Jej bilet do życia, które kocha: twardy kapelusz
• Dla niektórych rodziców samotnie wychowujących dzieci, szkoła online posiada klucz