Wyróżniony wywiad: Profesor Doug Powell o nowych mediach w praktyce akademickiej

Media społecznościowe zyskały na popularności wśród naszego pokolenia. Facebook, Twitter i inne sklepy internetowe stały się głównymi kanałami komunikacji między ludźmi młodymi i starszymi. Internetowa blogosfera powiększa się codziennie o tysiące. Bez wątpienia wyewoluowaliśmy w technologicznie inteligentne społeczeństwo, w którym media społeczne królują jako król komunikacji. Podczas gdy korzyści płynące z nowych mediów rozszerzają się na wiele horyzontów, usiadłem z profesorem Dougiem Powellem z Kansas State University, aby omówić korzyści nowych mediów dla celów akademickich. Profesor Powell jest ekspertem w dziedzinie bezpieczeństwa żywności i służył w krajowych i międzynarodowych radach ds. Bezpieczeństwa żywności. Uznany za eksperta w dziedzinie żywienia, profesor Powell uczy medycyny diagnostycznej i patobiologii w K-State. Prowadzi także udany blog, który informuje społeczeństwo o chorobach przenoszonych drogą pokarmową.

Zalety nowych mediów w środowisku akademickim

Według profesora Powella nowe media umożliwiają więcej interakcji. Twierdzi, że nowe media podnoszą treści akademickie wykraczające poza edukację w klasie dzięki kanałowi natychmiastowej komunikacji. Dostępność badań i ustaleń zapewnia naukowcom akademickim dokładne informacje dotyczące określonego kierunku studiów. Główną zaletą nowych mediów jest to, że przedstawia treści akademickie dostępne dla całego świata.

Tradycyjne metody publikacji wymagają czasu na badanie, edycję i publikację w złożonej formie stylistycznej. Nowe media uzupełniają tradycyjną publikację, ponieważ służą jako medium do dzielenia się informacjami w bardziej nieformalny sposób. Podczas gdy tradycyjna publikacja wymaga odpowiednich cytatów, odrębnego formatowania i różnego rodzaju reguł, które pasują do oficjalnego status quo, nowe media zapewniają przypadkowy kanał komunikacji dla naukowców akademickich. Jeśli prowadzone z dokładnością i uczciwością, nowe media zapewniają znacznie skuteczniejszy kanał komunikacji dla studiów akademickich.

Pisarze uczą się też pisać krótkie i precyzyjne fragmenty za pośrednictwem mediów społecznościowych, a nie długich, wymyślnych raportów z tradycyjnych raportów akademickich. Profesor Powell opisuje to jako demokratyzację informacji: dokładną, bezpośrednią sprawozdawczość prowadzoną przez naukowców akademickich, która jest dostępna dla ogółu społeczeństwa za pośrednictwem mediów społecznościowych. Powtarza, że ​​media społecznościowe doskonale nadają się na szybkie i dostępne informacje, ale tradycyjna forma raportowania nie jest przestarzała i pozostaje bardzo praktyczna do dogłębnych badań. Tak więc obie formy komunikacji wzajemnie się uzupełniają, a każda z nich wspiera drugą w celu uzupełnienia społeczności akademickiej wiarygodnymi i aktualnymi informacjami.

Przemysł spożywczy i nowe media

Ważne jest, aby być na bieżąco z raportami, ponieważ codziennie pojawiają się nowe choroby i choroby. Podobnie, konieczne jest zebranie dokładnych informacji w celu uzyskania obiektywnej opinii na temat bieżących problemów. Jeżeli opinie na temat tendencyjności raportowania są obciążone, muszą być dostępne dowody, aby je wesprzeć, w przeciwnym razie źródło straci wiarygodność. Profesor Powell uważa, że ​​brakuje wiarygodnych informacji na temat przemysłu spożywczego, więc zamierza informować opinię publiczną o wszystkich kwestiach związanych z bezpieczeństwem żywności.

Rygorystyczna ocena ma kluczowe znaczenie w procesie raportowania, aby uniknąć nieścisłości danych. Profesor Powell podkreśla znaczenie wzajemnej oceny i braku stypendium w licznych pracach, od mediów społecznościowych po dzienniki rządowe i biznesowe. Twierdzi, że jeśli media społecznościowe nie są oceniane, jest to strata czasu, ponieważ błędy w badaniach i raportowaniu niszczą ważność każdego raportu. Na przykład Brytyjska Agencja ds. Żywności oświadcza, że ​​nie wolno jeść mięsa, dopóki nie jest "gorące", podczas gdy niektóre mięsa różnią się temperaturą gotowania, aby zabić bakterie. Powell podkreśla, że ​​"gorące rury nie są pomiarem; używanie czułego termometru cyfrowego to ". Takie niejasne raportowanie naraża konsumentów na niepotrzebną chorobę przenoszoną przez żywność.

Studenci oceniają wszystkie formy mediów społecznościowych, dlatego niezbędne jest dostarczenie wiarygodnych informacji skierowanych do młodej grupy demograficznej uczniów szkół średnich. Dokładne media społecznościowe służą jako szybkie centrum samokształcenia dla studentów. Profesor Powell nawiązuje do swojej młodszej grupy demograficznej poprzez zdjęcia, ciekawe fakty i inne trendy popkulturowe. Jest znany ze swojego niesławnego "blogu o sławnych barfach" na swojej osobistej stronie, gdzie rozpowszechnia wśród swoich odbiorców aktualne informacje dotyczące bezpieczeństwa żywności.

Blogowanie: osobisty sukces

Profesor Powell ma na celu edukację swoich studentów i ogółu społeczeństwa poprzez rzetelne i dokładne przekazywanie informacji. Mimo humorystycznego podejścia, oferuje wnikliwe informacje na temat wszystkich rzeczy związanych z bezpieczeństwem żywności. Dostarcza społeczeństwu informacji na temat bezpieczeństwa żywności, aby osiągnąć swój ostateczny cel, ograniczyć liczbę osób chorych na choroby przenoszone przez żywność. Obecnie 48 milionów ludzi choruje każdego roku na choroby przenoszone przez żywność. Większość nie zdaje sobie sprawy z potencjalnych zagrożeń związanych z jedzeniem. Barfblog zapewnia natychmiastową komunikację ryzyka chorób przenoszonych przez żywność poprzez dziwaczny, ale wnikliwy ton. Za pośrednictwem mediów społecznościowych możemy przekazywać ważne informacje w szybki, łatwy i przystępny sposób.